रजनी Important Short and Long Question Class 11 Chapter-6 Book-Aroh
0Team Eklavyaमार्च 07, 2025
1. "रजनी" अध्याय का मुख्य विषय क्या है?
उत्तर:
"रजनी" अध्याय का मुख्य विषय शिक्षा व्यवस्था में भ्रष्टाचार, ट्यूशन माफिया, मध्यवर्गीय संघर्ष, और अन्याय के खिलाफ आवाज उठाना है।
2. कहानी की मुख्य पात्र कौन-कौन हैं?
उत्तर:
1. रजनी – एक साहसी महिला, जो शिक्षा में हो रहे अन्याय के खिलाफ आवाज उठाती है।
2. लीला – रजनी की पड़ोसन, जो मध्यवर्गीय संघर्ष का प्रतीक है।
3. अमित – लीला का बेटा, जो ट्यूशन के दबाव और शिक्षक के पक्षपातपूर्ण रवैये का शिकार होता है।
4. रवि – रजनी का पति, जो सामाजिक अन्याय से बचने की कोशिश करता है लेकिन अंत में उसकी सोच बदल जाती है।
5. हेडमास्टर – स्कूल का प्रधानाध्यापक, जो शिक्षकों की धांधली पर पर्दा डालता है।
6. शिक्षा निदेशक – एक सरकारी अधिकारी, जो शिक्षा में भ्रष्टाचार को गंभीरता से नहीं लेता।
7. अखबार संपादक – जो रजनी के संघर्ष को मीडिया में प्रमुखता से उठाने में मदद करता है।
3. कहानी की शुरुआत कैसे होती है?
उत्तर:
कहानी की शुरुआत लीला के घर से होती है, जहाँ वह रसोई में काम कर रही होती है और रजनी बाजार जाने के लिए आती है। लीला बताती है कि वह अपने बेटे अमित के रिजल्ट का इंतजार कर रही है।
4. अमित अपने रिजल्ट को लेकर दुखी क्यों था?
उत्तर:
अमित अपने गणित के नंबरों से दुखी था क्योंकि उसने ट्यूशन नहीं ली थी, जबकि शिक्षक ट्यूशन लेने वाले बच्चों को अधिक नंबर और बाकी को कम नंबर देते थे।
5. रजनी ने शिक्षा प्रणाली में हो रही धांधली का कैसे विरोध किया?
उत्तर:
स्कूल जाकर हेडमास्टर से सवाल किए।
शिक्षा निदेशक से मुलाकात कर ट्यूशन माफिया की शिकायत की।
मीडिया (अखबार) का सहयोग लिया, ताकि यह मुद्दा सार्वजनिक हो।
पेरेंट्स मीटिंग आयोजित कर अन्याय के खिलाफ आंदोलन शुरू किया।
बोर्ड में प्रस्ताव पास करवा कर ट्यूशन पर रोक लगवाई।
6. स्कूल में हेडमास्टर और रजनी के बीच क्या संवाद हुआ?
उत्तर:
रजनी ने अमित की उत्तरपुस्तिका दिखाने की माँग की।
हेडमास्टर ने नियमों का हवाला देकर इसे अस्वीकार कर दिया।
रजनी ने ट्यूशन के दबाव और पक्षपातपूर्ण रवैये पर सवाल उठाया।
हेडमास्टर ने उसे गुस्से में बाहर जाने को कहा, लेकिन रजनी ने इसे अन्याय करार दिया।
7. रवि (रजनी के पति) की कहानी में क्या भूमिका है?
उत्तर:
रवि एक साधारण व्यक्ति है, जो सामाजिक समस्याओं से बचकर रहने की कोशिश करता है। वह शुरुआत में रजनी के संघर्ष को अनावश्यक मानता है, लेकिन अंत में उसकी सफलता देखकर उस पर गर्व महसूस करता है।
8. रजनी ने शिक्षा निदेशक से क्या माँग की?
उत्तर:
शिक्षा में हो रही धांधली और ट्यूशन माफिया के खिलाफ कार्रवाई।
बोर्ड द्वारा सख्त नियम बनवाना, ताकि शिक्षक अपने ही छात्रों को ट्यूशन न पढ़ा सकें।
बच्चों को उनकी मेहनत का सही परिणाम दिलवाना।
9. अखबार के संपादक ने रजनी के आंदोलन को कैसे समर्थन दिया?
उत्तर:
अखबार में इस मुद्दे को प्रमुखता से प्रकाशित करने का वादा किया।
मीडिया कवरेज के जरिए इसे एक जन-आंदोलन बनाया।
पेरेंट्स मीटिंग की सूचना प्रकाशित कर जागरूकता फैलाई।
10. पेरेंट्स मीटिंग में क्या प्रस्ताव पास हुआ?
उत्तर:
कोई भी शिक्षक अपने ही स्कूल के छात्रों को ट्यूशन नहीं पढ़ाएगा।
इस नियम का उल्लंघन करने पर कठोर कार्रवाई होगी।
सभी अभिभावकों ने इस प्रस्ताव को स्वीकार किया।
11. रजनी के संघर्ष की सफलता का क्या प्रमाण मिला?
उत्तर:
अखबार में खबर छपी कि बोर्ड ने रजनी का प्रस्ताव बिना किसी बदलाव के स्वीकार कर लिया। इससे शिक्षा प्रणाली में सुधार की उम्मीद बनी।
12. कहानी में "रजनी" का चरित्र क्या दर्शाता है?
उत्तर:
1. साहस और निडरता – अन्याय के खिलाफ डटकर खड़ी होती है।
2. नेतृत्व क्षमता – आंदोलन को संगठित करती है।
3. सामाजिक न्याय की प्रेरणा – शिक्षा में समानता और पारदर्शिता की माँग करती है।
4. दृढ़ निश्चय – बाधाओं के बावजूद अपने लक्ष्य को प्राप्त करती है।
13. "रवि" का चरित्र समाज में किन लोगों का प्रतिनिधित्व करता है?
उत्तर:
रवि उन लोगों का प्रतीक है जो सामाजिक अन्याय को देखकर भी चुप रहते हैं और इसे अपनी समस्या नहीं मानते। लेकिन अंत में, वह बदलाव की ताकत को पहचान लेता है।
14. इस कहानी से हमें क्या सीख मिलती है?
उत्तर:
अन्याय के खिलाफ आवाज उठाना जरूरी है।
संगठित प्रयास से किसी भी समस्या का समाधान हो सकता है।
मीडिया और जनजागरण सामाजिक बदलाव में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
सिर्फ शिक्षा ही नहीं, बल्कि निष्पक्ष शिक्षा व्यवस्था भी आवश्यक है।
15. "रजनी" शीर्षक इस कहानी के लिए क्यों उपयुक्त है?
उत्तर:
कहानी की नायिका रजनी ही है, जो अन्याय के खिलाफ संघर्ष करती है। उसकी दृढ़ता और साहस ही इस कहानी का मुख्य संदेश है, इसलिए यह शीर्षक पूरी तरह उपयुक्त है।
